抓住非遺“流量密碼”！浦東高橋啟動(dòng)“非遺在校園”，構(gòu)筑多元保護(hù)傳承格局

資迅| 2024-01-28| 0

在浦東新區(qū)高橋鎮(zhèn)小學(xué)，上海絨繡、高橋松餅制作技藝、太極拳傳習(xí)的非遺技藝特色社團(tuán)正在吸引越來(lái)越多的學(xué)生前來(lái)參與體驗(yàn)。“老師會(huì)先把制作步驟詳細(xì)地講解一遍，再讓我們動(dòng)手嘗試，”三年級(jí)的張靖瑤儼然已經(jīng)成了高橋松餅“小達(dá)人”，她繪聲繪色向記者介紹起了包酥、開(kāi)酥、插皮子、包餡成型等一步步的具體制作方法。這正是高橋鎮(zhèn)抓住非遺保護(hù)傳承“流量密碼”的鮮活一幕：不但年輕的參與群體數(shù)量龐大，還將美育與非遺巧妙融合了起來(lái)。就在今天，高橋鎮(zhèn)啟動(dòng)了升級(jí)版的“非遺在校園”項(xiàng)目，將構(gòu)筑起學(xué)校、社會(huì)、非遺傳承人等多元化非遺保護(hù)傳承格局，共同促進(jìn)高橋的非遺傳承。

自高橋鎮(zhèn)啟動(dòng)“非遺進(jìn)校園”項(xiàng)目以來(lái)，各項(xiàng)非遺技藝傳習(xí)班已陸續(xù)覆蓋全鎮(zhèn)11所中小學(xué)當(dāng)中的8所，3代傳承人接力傳授技藝，6132名學(xué)生參與學(xué)習(xí)，1530幅作品創(chuàng)作完成。今天，“非遺進(jìn)校園”升級(jí)為“非遺在校園”抓住非遺“流量密碼”！浦東高橋啟動(dòng)“非遺在校園”，構(gòu)筑多元保護(hù)傳承格局，從原先的興趣班、體驗(yàn)課等初級(jí)模式，升級(jí)到具備“項(xiàng)目多樣化、團(tuán)隊(duì)特色化、傳習(xí)系統(tǒng)化、平臺(tái)一體化”等特點(diǎn)的專業(yè)模式，完成蛻變。五大非遺項(xiàng)目傳習(xí)基地落戶8所學(xué)校。除了高橋鎮(zhèn)小學(xué)建立高橋松餅制作技藝體驗(yàn)基地，上海師范大學(xué)附屬高橋?qū)嶒?yàn)中學(xué)建立本幫菜傳統(tǒng)烹飪技藝體驗(yàn)基地之外，上海海事大學(xué)附屬職業(yè)技術(shù)學(xué)校建立了上海絨繡傳習(xí)基地，已出版《優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園——跟我學(xué)絨繡》；在首屆“黃炎培杯”中國(guó)職業(yè)教育非遺創(chuàng)新大賽暨非遺職業(yè)教育成果展示會(huì)上，社團(tuán)成員徐慧和趙靜繡制的《瑞士冰川火車》獲得三等獎(jiǎng)，作品《玫瑰花》《小天使》獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)；《非遺文化傳承教育在中職的實(shí)踐與探索——以海大職校絨繡社團(tuán)為例》的教學(xué)研究榮獲第二屆“黃炎培杯”中華職業(yè)教育非遺創(chuàng)新大賽教學(xué)成果三等獎(jiǎng)。上海外高橋保稅區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)建立了太極拳傳習(xí)基地，開(kāi)設(shè)“龍?zhí)?jí)”社團(tuán)，將高橋的市級(jí)非遺項(xiàng)目“太極拳”與體育運(yùn)動(dòng)相結(jié)合，致力于打造“非遺+體育”的精品展示團(tuán)隊(duì)。此外，高橋中學(xué)、育民中學(xué)建立上海絨繡基地，上海市凌橋中學(xué)建立太極拳傳習(xí)基地，明日之星幼兒園則建立了高橋營(yíng)造技藝體驗(yàn)基地，開(kāi)展親子體驗(yàn)活動(dòng)。

今天的活動(dòng)還打開(kāi)了一個(gè)傳統(tǒng)的工藝美術(shù)和非遺技藝結(jié)合的新模式：將上海大學(xué)美術(shù)學(xué)院專業(yè)資源優(yōu)勢(shì)與高橋絨繡傳承人傳統(tǒng)技藝相結(jié)合，開(kāi)展“名家與大師對(duì)話”，就“傳統(tǒng)手工藝振興及創(chuàng)新”進(jìn)行了交流。活動(dòng)中，上海公共藝術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心與上海東岸絨繡藝術(shù)研究中心簽訂了合作協(xié)議，雙方將在非遺傳承保護(hù)領(lǐng)域，結(jié)合當(dāng)下年輕受眾群體時(shí)尚化、年輕化、追求個(gè)性的審美趨勢(shì)，探討藝術(shù)品合作、文創(chuàng)品研發(fā)、非遺主題IP設(shè)計(jì)等創(chuàng)作，加快實(shí)現(xiàn)非遺資源的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，為將來(lái)非遺項(xiàng)目的產(chǎn)業(yè)化積累更多成功經(jīng)驗(yàn)。“面向未來(lái)，絨繡這一非遺的傳承保護(hù)要進(jìn)一步走向藝術(shù)，走向生活，”上海大學(xué)上海美術(shù)院副院長(zhǎng)、上海公共藝術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心執(zhí)行主任章莉莉告訴記者，“借助此次合作，我們的老師和學(xué)生會(huì)組成研發(fā)團(tuán)隊(duì)走進(jìn)高橋絨繡、了解高橋絨繡的現(xiàn)狀，同時(shí)也會(huì)邀請(qǐng)高橋絨繡的傳承人來(lái)到校園，了解整個(gè)設(shè)計(jì)研發(fā)的過(guò)程，最終形成一個(gè)比較成熟的當(dāng)代絨繡生活用品，也希望受到更多老百姓的喜愛(ài)。”

與此同時(shí)，“高橋紅領(lǐng)巾宣講團(tuán)”也在今天成立，首批成員分別由育民中學(xué)、高橋鎮(zhèn)小學(xué)、保稅區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)組成，是一個(gè)以青少年志愿宣講為特色的長(zhǎng)期實(shí)踐項(xiàng)目。宣講團(tuán)將立足學(xué)校、社區(qū)、愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)踐基地、高橋老街“九館一房”，用學(xué)生們聽(tīng)得懂、記得住的語(yǔ)言開(kāi)展黨的二十大精神宣講，用好用活紅色文化、江南文化，海派文化，講述學(xué)生們眼里的高橋，從小立志成長(zhǎng)為社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和高橋歷史文化的傳承者。

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