1、而我們作為個人群體，想要傳承非遺文化有三個方法第一是從小輩抓起，將這些非遺文化在孩子之中廣為傳播，讓新時代的青年在學習新知識的同時也不忘記優(yōu)秀非遺文化的傳承第二是盡可能的發(fā)布有相關(guān)內(nèi)容的朋友圈和短視頻這非遺的傳承與創(chuàng)新；非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是中國各族人民寶貴的精神財富，體現(xiàn)著中華文明5000多年的繼往開來，需要進行系統(tǒng)性保護傳承與發(fā)展傳承非遺文化，首先在人，“以人為本活態(tài)傳承”，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)才能非遺的傳承與創(chuàng)新；不要有以前那種陋習，只要有人愿意學，就應(yīng)該傾盡所有去教授給他們，讓他們學習之后擁有更好的傳承和發(fā)展特別是那些比較冷門的非遺文化，很多人都不知道，一定要好好的宣傳，只有得到大家的非遺的傳承與創(chuàng)新了解和認識之后，才能有更好的；保護非遺文化遺產(chǎn)能夠幫助各族人民廣泛汲取民族精神養(yǎng)分，文物有著無可代替的作用，保護非遺文化遺產(chǎn)就是保護了各族人民思想道德和科學文化素質(zhì)的歷史根基保護非遺文化遺產(chǎn)，保持民族文化的傳承，是連接民族情感紐帶，增進民族團結(jié)；1對待傳統(tǒng)，不能以片面遮蔽整體，不能以當代否定過去我國非遺保護的實踐，正是抱著尊重中國社會整體發(fā)展規(guī)律的態(tài)度展開的以歷史的眼光發(fā)展的眼光來看，非遺既是積累與沉淀，也具有開創(chuàng)與自我更新的能力2文化因積累。

2、各地制作年畫時的要求和操作工藝反映著各產(chǎn)地不同的文化取舍和文化之間的差異，同時也反映了年畫的傳承方式家傳招徒辦學所蘊涵的民族精神民族標識社會的組織力以及其中的生活經(jīng)驗和情感言傳身教口傳心授；在我國絕大多數(shù)地區(qū)，人們對中華傳統(tǒng)文化傳承的認識還不夠充分廣大地區(qū)性機構(gòu)和個人對中華傳統(tǒng)文化傳承的認識還不夠深刻，各地區(qū)性單位對中華傳統(tǒng)文化傳承在促進經(jīng)濟發(fā)展中的作用和效益認識不夠充分，對中華傳統(tǒng)文化傳承與非遺；對于非遺的保護，我們要樹立一種活態(tài)傳承的理念，因為非遺不是不可移動的文物，不是放進博物館保護起來就夠了，而應(yīng)是一種“活態(tài)流變”的延續(xù)在這方面，四川的做法可圈可點，他們通過培養(yǎng)傳承人建立保護基地和協(xié)會組織非遺下鄉(xiāng)演出等；1制定“非遺”產(chǎn)業(yè)化發(fā)展規(guī)劃對于需要進行市場化開發(fā)的“非遺”項目，要進行合理規(guī)劃科學布局，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)聚集化發(fā)展，謀求“非遺”項目規(guī)模經(jīng)濟效應(yīng)的產(chǎn)生，避免分散零散封閉式布局以及資源的不合理配置造成的規(guī)模不經(jīng)濟；在這個 “大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的大環(huán)境下，創(chuàng)新二字仿佛一時成了當下最時尚的字眼，無論何種場合，哪個行業(yè)，不提兩句創(chuàng)新，仿佛自己就沒有跟上時代的步伐其實，至少在工藝美術(shù)行業(yè)，非遺技藝的傳承與保護似乎更應(yīng)當引起；尋找感興趣的人來練，也可以緊跟時代，發(fā)短視頻來得到關(guān)注堅持保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)原真性2傳承與創(chuàng)新相結(jié)合使其在保存原本文化的基礎(chǔ)上符合現(xiàn)代人的價值觀念和審美標準保護不僅僅是目的，重要的還要繼續(xù)存活，作為一種；海南參與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護也需要創(chuàng)新非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目缺乏繼承人，脫節(jié)現(xiàn)象嚴重非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資源危機的另一個原因是傳承人的缺乏，脫節(jié)現(xiàn)象嚴重例如，太白小歌在合水和隴南的羊皮鼓。

3、中國的文化不斷地傳承與創(chuàng)新中，定會在歷史的蒼穹中綻放光輝，以下是我精心整理的傳統(tǒng)文化傳承與創(chuàng)新的相關(guān)文章，希望對非遺的傳承與創(chuàng)新你有幫助！ 傳統(tǒng)文化傳承與創(chuàng)新篇一 傳統(tǒng)文化傳承與創(chuàng)新系列談不久前在中共中央政治局第十八次集體學習時指出，歷史是；2加強非遺文化的宣傳和推廣，讓更多的人了解和認識大同的非遺文化3加強非遺文化的教育，讓年輕一代了解和學習傳統(tǒng)文化，傳承非遺文化4加強非遺文化的創(chuàng)新和發(fā)展，讓傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化相結(jié)合，創(chuàng)造出更多具有時代特色的；1可以這樣傳承標題寫宣傳保護和傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，這樣有利于引起大學生以及社會各界對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)創(chuàng)新非遺的注意2鼓動民服專業(yè)學生一起參與到傳承創(chuàng)新非遺的活動中增大活動影響。

4、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承首先，當在立法中確立傳承人的法定地位，明確傳承人的評選認定程序，建立一個公平公正具有代表性的專家委員會評定機制，以期建立全國性傳承人名錄其中，需要厘定代表性傳承人與一般傳承人及與所在；在文化和自然遺產(chǎn)日前夕，文化和旅游部確定并公布了第五批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項目代表性傳承人名單，共1082人從2006年我國開始實施非遺代表性項目和代表性傳承人保護制度以來，我國已有3068人獲得認定除了逐步建立；1堅持保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)原真性如實反映文化遺產(chǎn)的內(nèi)涵是每個傳承者義不容辭的責任，保護文化遺產(chǎn)的原真性則是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)2傳承與創(chuàng)新相結(jié)合任何事物要走向強大必須有創(chuàng)新的能力，符合社會發(fā)展規(guī)律非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。