中國剪紙非遺傳承人名單(中國剪紙非物質文化遺產傳承人)
鹿鶴同春鷹踏兔扣碗抓髻娃娃魚唆蓮和合二仙六國封相嫦娥奔月八仙鬧東海等民間剪紙鹿鶴同春是民間傳統的主題紋樣據記載中國剪紙非遺傳承人名單，鶴即“玄鳥”中國剪紙非遺傳承人名單，玄鳥是“候鳥”總稱；郭秀麗中國剪紙非遺傳承人名單，女，山東菏澤人，中國民間文藝家協會會員，河南省工藝美術家，非遺剪紙傳承人，剪紙藝術家中文名 郭秀麗 國籍 中國 民族 漢族 職業 剪紙藝術家 代表作品 秀麗中娃剪紙系列。
孟姜女傳說梁祝傳說劉三姐歌謠八達嶺長城傳說王昭君傳說陜北民歌趙氏孤兒傳說莊子傳說黑暗傳水鼓舞等截至2021年，中華人民共和國國務院先后命名中國剪紙非遺傳承人名單了五批國家級非物質文化遺產名錄傳承中國非物質文化遺產的意義；太原傳統剪紙的第5代傳承人是郭樹林代表作品表里山河作為太原上林苑傳統剪紙藝術研究所所長，郭樹林近幾年嘗試把剪紙和書法繪畫等藝術進行“嫁接”，創作出的許多作品在國際剪紙比賽中獲大獎用單線條在宣紙上白描出。
2沈成林，中國剪紙學會四川唯一常務理事，中國文藝家協會會員，中國十大剪紙藝術家，國家二級美術師，省級剪紙非遺代表性傳承人沈成林生于1945年，今年已經76歲從學生時代開始，沈成林就對工藝美術產生了濃厚的興趣1959年。
中國非遺剪紙文化的傳承與創新
2017年12月28日，入選第五批國家級非物質文化遺產代表性項目代表性傳承人推薦名單重要作用杰出的傳承人應是在繼承傳統中有能力作出文化選擇和文化創新的人物，中國剪紙非遺傳承人名單他在非物質文化遺產的傳承保護延續發展中，起著超乎常。
原名“皮影戲”或“燈籠戲”，是用動物皮或紙板做成的人物剪影，用蠟燭或烈酒等光源照射，表演故事的一種民間戲劇2011年，中國皮影戲入選人類非物質文化遺產代表作名錄2中國剪紙中國剪紙是用剪刀或小刀在紙上剪。
王維良是連云港市非物質文化遺產剪紙藝術的傳承人，人稱王老三，他最為擅長的就是剪紙扎風箏做燈籠等傳統手藝他從小就跟隨舅老爺和媽媽學習剪紙，這一剪就是四十多年他以“我甘做那斷橋上的青石板”為自己的座右。
第一批新鄭市非物質文化遺產是國家舉辦的文化傳承，在傳承名單中的信息可知趙霞剪紙位于第一批，是第一批進行傳承的手藝趙霞是新鄭市非物質文化遺產“剪紙項目”傳承人，自小受祖輩剪紙藝術熏陶，從7歲開始學習剪紙技藝。
奚小琴 女，1956年3月生，大專學歷1973年11月，隨著名剪紙藝術家王子淦學習剪紙1983年樹熊被收入年上海美術年刊，1996年立體剪紙春在上海工藝美術研究所成立30周年展中被評為優秀創作一等獎，育雛等三幅收入。
剪紙能提高動手動腦能力，鍛煉形象思維，深受民眾喜愛天津有一位被稱為“神刀許”的剪紙非遺文化傳承人許志齊，他和妻子在傳承傳統技藝的同時不斷創新，形成了別具特色的志齊剪紙視頻展示了許志齊的剪紙作品和剪紙的。
湖北沔陽剪紙沔陽今湖北省仙桃市屬荊楚地區，是“湖北省剪紙藝術之鄉”南朝梁人宗懔的荊楚歲時記中即有記載，荊楚人于正月初七“人日“剪彩為人，或鏤金箔為人，以貼屏風，或戴之頭鬢”唐李商隱人日詩。
中國剪紙項目入選人類非物質文化遺產代表作名錄
1、丁蘭英馬依熱古麗·塔依熱洪王曉燕等非遺項目代表性傳承人，非遺領域的策展人企業家藝術家，非遺管理者等100人成為正式候選人由文化和旅游部非遺司指導光明日報社主辦光明網承辦的2022“中國非遺年度人物”推選。
2、2007年6月5日，經國家文化部確定，河北省蔚縣的王老賞大弟子周兆明為該文化遺產項目代表性傳承人，并被列入第一批國家級非物質文化遺產項目226名代表性傳承人名單2007年6月8日，上海市李守白剪紙大師工作室獲得國家文化部。
3、馮驥才夏菊花蔡正仁連麗如甘而可田青王秀英季海波姚惠芬楊昌芹等10人被評為2018“中國非遺年度人物”2019年1月13日，2018“中國非遺年度人物”推選結果在北京揭曉2019年12月29日，2019“中國非遺年度人物。
相關推薦
9月16日 相約第三屆中國非物質文化遺產保護年會暨第四屆丹寨非遺周活動
就在9月16日，第三屆中國非物質文化遺產保護年會暨第四屆丹寨非遺周活動將在丹寨同期啟幕，一場非遺文化的狂歡盛宴即將開場！1.上午舉辦中國非遺保護年會主論壇，探討新時代非遺保護與發展的新路徑。四、非遺保護年會青年交流營
文化中國行｜璀璨魚燈煥發新生機
近年來，瞻淇魚燈非遺傳承人在保留傳統魚燈制作工藝的基礎上進行了革新，同時延伸出數款供游客賞玩的新式燈籠。隨著魚燈知名度擴大，魚燈研學游、魚燈展演等業態不斷豐富。如今，魚燈已成為瞻淇村的一張靚麗名片，這門古老的非物質文化遺產正煥發著新生機。
文化中國行·千問千尋大運河 | 運河波光，如何滋養滑縣這座“豫北糧倉”？
豫北平原初醒，衛河如一條鎏金的綢帶，流淌在廣袤大地。明清時期，滑縣每天都有數百艘漕船經過，也為這里帶來了南來北往的故事。當年道口燒雞能香飄千里，全靠運河商船帶向南北。
中國大運河非物質文化遺產展示館：借非遺串起運河記憶
中國大運河非物質文化遺產展示館供圖“館內詳細展現運河沿線非遺項目的同時，還設置了不少互動點位，為游客打造沉浸式體驗場景?！背６鞲１硎荆忻瘛⒂慰湍茉谝徊揭痪爸畜w會大運河流域多元文化與非遺技藝的魅力。
小學綜合實踐《家鄉的民間藝術》優質教案、教學設計
教學難點：引導學生理解家鄉的民間藝術的歷史和文化背景，發展學生的創新意識。表演：學生分組進行傳統音樂表演，展示自己的研究成果。表演：學生展示自己創編的舞蹈，欣賞并進行互動。分享心得：學生分享繪畫過程和心得體會，展示自己的成果。進行學生的聽音
