有戲有趣有意義 ！非遺走進校園，讓孩子在一招一式中體會傳統文化
薛水發老師正一招一式地教著小演員們 黃冰麗 攝 “這個木偶是丑角，要走得輕快活潑些……”5月8日下午的長泰縣陳巷中心小學社團活動課上，漳州布袋木偶戲長泰傳承人薛水發老師正一招一式地教著小演員們。 長泰縣陳巷中心小學于2015年9月成立圓夢少年宮木偶社團，并在
【三全育人】“非遺文化”進校園 傳統文化共傳承
習近平總書記強調：“要加強非物質文化遺產保護和傳承，積極培養傳承人，讓非物質文化遺產綻放出更加迷人的光彩。”非物質文化遺產是中華優秀傳統文化的重要組成部分，是中華文明綿延傳承的生動見證，是連結民族情感、維系國家統一的重要基礎，體現著中華文明5000多年的繼往開
讓非物質文化遺產“活起來”
非物質文化遺產是中華民族優秀傳統文化的重要組成部分。千百年來，勤勞勇敢的各族人民在適應周圍環境、與自然和歷史的互動中，秉持天人合一、崇德向善、人與自然和諧共處等思想理念，共同創造了體系龐大的非物質文化遺產。截至目前，我國共有1557個國家級非物質文化遺產代表性
盤它！非遺進校園，傳統文化玩出新花樣！
最近幾年，隨著國家對非物質文化遺產的重視和保護，如何把非遺“盤活”，成為了所有非遺工作者刻不容緩需要解決的任務。 該從哪里入手呢？傳承文化，少年先行！ 01 面塑 Its a Title 魏紅剛是河南非物質文化遺產魏氏面塑第四代傳承人，自小受爺爺影響愛上面塑之
“非遺進校園”貴在“持之以恒”
近日，在文化和旅游部非物質文化遺產司的大力支持下，由中國青年報指導、中國青年網主辦，以“多彩非遺傳承經典”為主題的第二屆全國“非遺進校園”優秀實踐案例征集宣傳活動正式啟動。 據悉，第二屆全國“非遺進校園”優秀實踐案例活動征集，將精選出10大年度優秀實踐案例予以
非遺進校園 | 傳統文化潤心靈，培養小小傳承人
非物質文化遺產 不僅是一個民族生生不息的根脈 更是傳統文化源遠流長的精髓 近年來，隨著“非遺進校園”活動的持續推進，不僅提高了非遺的可見度，更在孩子們的心中播種對非遺認知和喜愛的種子。“非遺進校園”，正在加速破解因民間藝人老齡化、保護資金不足、政策不健全等因素
我的中國夢 文化進萬家丨南開區圖書館組織開展非遺結繩編制活動
我的中國夢 文化進萬家 在春節即將到來之際，為了弘揚傳統文化，更好地豐富留校藏族學生的精神文化生活，1月19日上午，南開區圖書館邀請天津市非物質文化遺產項目“巧妹紅妝繩藝”代表性傳承人呂敏走進南開大學附屬中學，帶領春節期間留校的藏族學生共同體驗非遺結繩
“非遺+旅游”有哪些打開方式？
近年來,非遺與旅游的結合增強了游客的文化體驗，同時也為非遺“活”起來開辟了新路徑。在文旅融合的大趨勢下，非物質文化遺產（以下簡稱“非遺”）項目作為重要的旅游資源也獲得越來越多的關注，其既有利于旅游的發展，也有利于非遺的保護、傳承與傳播。那么，“非遺+旅游”的模
非遺+旅游演藝 如何讓游客沉浸式體驗傳統文化
引言 非遺文化是不依賴于物質形態而存在，具有脆弱性，保留 非遺的原真性是其保護的初衷。上期通過非遺+美食、研學、療養、愛情、競技等多項文旅形式，為大家帶來 非遺+文旅的N種可能。本期借助非遺文化，通過文旅融合大背景下的重要抓手和景區的重要配置—— 旅游演藝，創
文旅新風口非遺旅游如何抓住年輕人的目光？
非物質文化遺產是各族人民世代相傳的智慧及創造力的結晶。當前，我國已有42個項目被聯合國教科文組織列入非物質文化遺產名錄（名冊），國家級代表性項目3610項。省、市、縣級非遺項目更是數不勝數。成千上萬的非遺項目是傳統文化的“活化石”，是現代人走進歷史、了解過去的
